{"id":124,"date":"2016-07-15T10:07:15","date_gmt":"2016-07-15T08:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/fpc.ms-dev.it\/altrove\/nn-13-14-persone-in-cammino-oltre-le-frontiere-per-riconquistare-il-futuro-2015\/"},"modified":"2022-11-24T17:06:17","modified_gmt":"2022-11-24T16:06:17","slug":"nn-13-14-menschen-im-kommando-uber-die-grenzen-zur-ruckeroberung-der-zukunft-2015","status":"publish","type":"altrove","link":"https:\/\/www.fondazionepaolocresci.it\/de\/altrove\/nn-13-14-persone-in-cammino-oltre-le-frontiere-per-riconquistare-il-futuro-2015\/","title":{"rendered":"Nr. 13-14 Menschen auf dem Weg \u00fcber die Grenzen hinaus, um die Zukunft zur\u00fcckzuerobern. 2015"},"content":{"rendered":"<p><strong>Altrove - Zeitschrift f\u00fcr Geschichte und Interkulturalit\u00e4t -\u00a0<\/strong><strong>online<\/strong><\/p>\n<p><strong>Herausgeber:\u00a0<\/strong><strong>Stiftung Paolo Cresci f\u00fcr die Geschichte der italienischen Emigration,\u00a0<\/strong><strong>Cortile Carrara, Nr. 1,\u00a0<\/strong><strong>Palazzo Ducale, Lucca<\/strong><\/p>\n<p><strong>Verantwortlicher Regisseur: Pietro Luigi Biagioni<\/strong><\/p>\n<p><strong>Erm\u00e4chtigung des Gerichts von Lucca Nr. 900 - Zeitschriftenregister vom 08.08.09<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Auf den Routen von Europa\" Wettbewerb<br \/>\nSchuljahr 2013-2014<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>MENSCHEN, DIE GRENZEN \u00dcBERSCHREITEN, UM DIE ZUKUNFT ZUR\u00dcCKZUEROBERN<\/strong><\/p>\n<p><strong>Einreichung von Papieren<\/strong><\/p>\n<p>Guido Muccini, Pietro Luigi Biagioni<br \/>\n<strong>Einf\u00fchrung<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/Introduzione ALTROVE nn. 13-14_2015.doc\/\">Pr\u00e4sentation herunterladen - doc file<\/a> 100kb<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Grundschulen<\/strong><\/p>\n<p>Abschnitt 4 (nur einer), BASTIMES DEPART<\/p>\n<p><strong>1. Istituto Comprensivo \"Falcone\" von Cascina (PI), Grundschule \"B. Ciari\u00a0<\/strong><br \/>\nTitel des Gedichts: THE BASTIMES DEPART\u00a0<br \/>\nKlasse IV<br \/>\nLehrbeauftragte: Monica Grasci Puccini<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_1_Istituto Comprensivo Falcone di Cascina.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0100kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Istituto Comprensivo di Camporgiano (LU), Grundschule \"G. L. Radice<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: CAMPORGIANO IN CAMMINO...<br \/>\nKlasse III<br \/>\nLehrbeauftragter: Guido Muccini<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_2 Istituto Comprensivo di Camporgiano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a05,3mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3. Istituto Comprensivo \"Salutati Cavalcanti\" di Borgo a Buggiano (PT), Grundschule<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: THE BASTIMES DEPART<br \/>\nKlassen IV A, IV B, IV C<br \/>\nDozentin: Daniela Genovese<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_3 Istituto Comprensivo Salutati Cavalcanti di Borgo a Buggiano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a011mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4. Istituto Comprensivo di Altopascio (LU), Grundschule Marginone\u00a0<\/strong><br \/>\nTitel des Videos : SCHIFFE BELADEN MIT...<br \/>\nKlasse II<br \/>\nLehrbeauftragte: Simona Angeloni\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_4 Istituto Comprensivo di Altopascio.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0265mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5. Istituto Comprensivo Statale Montecarlo - Villa Basilica, Grundschule \"G. Puccini\" in Montecarlo (LU)<\/strong><br \/>\nTitel Power Point Text: SI PARTIVA... E PUR SI PARTE ANCORA<br \/>\nKlasse II B<br \/>\nDozentin: Manuela Olivieri<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_5 Istituto Comprensivo Statale Montecarlo.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a03,5mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>6. Istituto Comprensivo \"Virgilio\" Area Nord Montepulciano (SI), Grundschule Abbadia di Montepulciano<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: THE BASTIMES DEPART<br \/>\nKlasse IV<br \/>\nStudenten: Alessandro Meacci, Giacomo Bertamino, Margherita Bianconi, Vasiliki Ivanova Naydenova, Tommaso Balici, Caterina Chiavai, Laila El Faithy<br \/>\nDozentin: Lucia Di Giocchino<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_6 Istituto Comprensivo Virgilio Area Nord Montepulciano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a02,3mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>7. Istituto Comprensivo \"Virgilio\" Area Nord Montepulciano (SI), Grundschule Abbadia di Montepulciano<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: THE BASTIMES DEPART<br \/>\nKlasse IV<br \/>\nStudenten: Touria El Faithy, Cristian Guerri, Menchi Camilla, Guido Rossi, Aleksandro Drodziel<br \/>\nVortragende: Lucia Di Gioacchino\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_7 Istituto Comprensivo Virgilio Area Nord Montepulciano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a02.2mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>8. Istituto Comprensivo Centro-nord Campi Bisenzio (FI), \"Neruda\"-Grundschule<\/strong><br \/>\nTitel des Gedichtes: F\u00dcR DIE, DIE NICHT MEHR DA SIND - LAMPEDUSA 2013<br \/>\nKlasse V A<br \/>\nStudentin: Lidia Nepotu<br \/>\nLehrbeauftragte: Paola Piccolotto<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_8 Istituto Comprensivo Centro-nord Campi Bisenzio.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a050kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>9. Istituto Comprensivo \"Falcone\" di Cascina (PI), Grundschule \"B. Ciari\u00a0<\/strong><br \/>\nTitel des Gedichts: ALTE UND NEUE BASTIMEN\u00a0<br \/>\nKlasse V<br \/>\nDozentin: Sabrina Di Quirico<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_9 Istituto Comprensivo Falcone di Cascina.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0100kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>10. Istituto Comprensivo di Camigliano (LU), Grundschule<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: THE BASTIMES DEPART<br \/>\nKlasse V<br \/>\nLehrbeauftragte: Adonella Cerri\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_10 Istituto Comprensivo di Camigliano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a05mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>11. Istituto Comprensivo \"Virgilio\" Area Nord Montepulciano (SI), Grundschule Abbadia di Montepulciano<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: THE BASTIMES DEPART<br \/>\nKlasse IV<br \/>\nStudenten: Alessandro Fatini, Manuela De Sousa, Filippo Fumi, Emma Rossi, Beatriz Reyes, Daniele Gonzi, Matteo Trasenni<br \/>\nVortragende: Lucia Di Gioacchino\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_11 Istituto Comprensivo Virgilio Area Nord Montepulciano.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a01,5mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>12. Istituto Comprensivo Centro-nord Campi Bisenzio (FI), \"Neruda\"-Grundschule<\/strong><br \/>\nTitel des Gedichtes: GEDICHT F\u00dcR ALLE, DIE AUS IHREN L\u00c4NDERN Fliehen<br \/>\nKlasse V A<br \/>\nStudent: Alessio Pellegrino\u00a0<br \/>\nLehrbeauftragte: Paola Piccolotto<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_12 Istituto Comprensivo Centro-nord Campi Bisenzio.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a050kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>13. V Circolo Didattico Statale \"G. Modugno\" di Barletta (BT)<\/strong><br \/>\nTitel des Textes: LIFE AS A MIGRANT<br \/>\nKlasse V D<br \/>\nDozentin: Mariangela Falanga<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_primarie\/N_13 V Circolo Didattico Statale G. Modugno di Barletta.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a050kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sekundarschulen<\/strong><\/p>\n<p>Erste Klassifizierung<\/p>\n<p><strong>1.Istituto Comprensivo di Malcesine (VE), Scuola Media Statale 'Don A. Moretto'.<\/strong><br \/>\nAbschnitt 2 Nachrichtenbericht: AUFBAU EINER GEMEINSCHAFT: PROBLEME UND M\u00d6GLICHKEITEN DES ZUSAMMENLEBENS ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN KULTUREN<br \/>\nStudenten: Daniel Ilie (3B) als Referendar, Manuel Potrich (3B), Mervan Nuka (3B), Zoe Benedetti (3B), Serxhio Avdullari (2B), Helena Bertuzzi (2B), William Magnolia (2B), Mohamad Ghassani (2B), Marco Zanin (2B), Marouane Sadif (1B), Giulia Formaggioni (1B)<br \/>\nVideo-Titel: Begr\u00fc\u00dft wie zu Hause\u00a0<br \/>\nDozentin: Sara Marcolini<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 1 Istituto Comprensivo di Malcesine.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0165mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Istituto Comprensivo \"P. Borsellino\" di Navacchio (PI), I\u00b0 Sekundarschule \"L. Russo<\/strong><br \/>\nAbschnitt 2 Nachrichtenbericht: AUFBAU EINER GEMEINSCHAFT: PROBLEME UND M\u00d6GLICHKEITEN DES ZUSAMMENLEBENS ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN KULTUREN<br \/>\nKlasse II B<br \/>\nTitel des Videos: Interview mit Anna Stigsgaard<br \/>\nDozentin: Claudia Landi<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 2  Istituto Comprensivo P. Borsellino di Navacchio.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a085mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3. Sekundarschule \"Giovanni Fattori\" in Rosignano Solvay (LI)<\/strong><br \/>\nAbschnitt 2 Nachrichtenbericht: AUFBAU EINER GEMEINSCHAFT: PROBLEME UND M\u00d6GLICHKEITEN DES ZUSAMMENLEBENS ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN KULTUREN<br \/>\nKlasse I A<br \/>\nTitel des Videos: Art. 3<br \/>\nDozentin: Silvia Tegner<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 3 Scuola Secondaria di I Grado Giovanni Fattori di Rosignano Solvay.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0160mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4. Istituto Comprensivo Completo \"Silvio Pellico\" di Vedano Olona (Va), Sekundarschule\u00a0<\/strong><br \/>\nAbschnitt 2 Nachrichtenbericht: AUFBAU EINER GEMEINSCHAFT: PROBLEME UND M\u00d6GLICHKEITEN DES ZUSAMMENLEBENS ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN KULTUREN<br \/>\nKlassen III A, III B, III C<br \/>\nTitel des Videos: WE AS THEY. WENN EIN EINWANDERER AN DEINE T\u00dcR KLOPFT<br \/>\nDozentin: Laura Sangiorgio<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 4 Istituto Comprensivo Completo Silvio Pellico di Vedano Olona.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0200mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5. Istituto Comprensivo di Coreglia Antelminelli (LU), Sekundarschule Ghivizzano\u00a0<\/strong><br \/>\nSektion 1 Historische Untersuchung: MENSCHEN, die \u00fcber die Grenzen gehen, um die Zukunft zur\u00fcckzuerobern\u00a0<br \/>\nKlassen II, III A<br \/>\nVideo Titel: COREGLIA LAND OF MIGRANTS<br \/>\nLehrbeauftragte: Michela Chiesa<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 5 Istituto Comprensivo di Coreglia Antelminelli.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0480mb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>6. Sekundarschule \"Giovanni Fattori\" in Rosignano Solvay (LI)<\/strong><br \/>\nSektion 1 Historische Untersuchung: MENSCHEN AUF DEM WEG \u00dcBER DIE GRENZEN, UM DIE ZUKUNFT ZUR\u00dcCKZuerobern<br \/>\nKlasse 3 D<br \/>\nStudenten: Emily Ghiar\u00e8, Francesca Marchi<br \/>\nTitel des Gem\u00e4ldes: AN EYE ON THE WORLD<br \/>\nDozentin: Lianella Picchi<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 6 Scuola Secondaria di I Grado Giovanni Fattori di Rosignano Solva.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0500kb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>7. Gesamtschule, Mittelschule G. Capua in Melicucc\u00e0 (RC)<\/strong><br \/>\nAbschnitt 2 Nachrichtenbericht: AUFBAU EINER GEMEINSCHAFT: PROBLEME UND M\u00d6GLICHKEITEN DES ZUSAMMENLEBENS ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN KULTUREN<br \/>\nKlassen I, II, III F<br \/>\nTitel des Textes: \u00dcBER DIE WEGE EUROPAS<br \/>\nDozent: Natale Todaro<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/de\/sites\/default\/files\/altrove_13-14_2015\/scuole_secondarie\/N. 7 Istituto Comprensivo, Scuola Media G. Capua di Melicucca.zip\/\">Zip-Datei herunterladen<\/a>\u00a0100kb<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-124","altrove","type-altrove","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fondazionepaolocresci.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/altrove\/124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fondazionepaolocresci.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/altrove"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fondazionepaolocresci.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/altrove"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fondazionepaolocresci.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}